Pierwsze warsztaty edukacyjne SCONE

Jak przejść od lęku klimatycznego do działania?

Lęk klimatyczny i edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD)

Podczas spotkania prowadzonego przez Frankę Marie Herfurth z Uniwersytetu w Rostocku rozmawialiśmy o tym:

czym tak naprawdę jest lęk klimatyczny – i dlaczego nie jest chorobą ani czyjąkolwiek winą,

co pogłębia poczucie bezradności u uczniów i nauczycieli,

jak edukacja może pomóc uczniom przejść od niepokoju do działania ,

jak tworzyć przestrzeń edukacyjną opartą na wspólnocie, empatii i sprawczości.

Rozmawialiśmy o tym, jak rozpoznać i nazwać emocje uczniów,

dzieliliśmy się doświadczeniami i pomysłami na budowanie odporności emocjonalnej w klasie,

poznaliśmy materiały i narzędzia, które pomogą przełożyć ESD na codzienną praktykę edukacyjną,

zastanawialiśmy się, jak budować wspólnoty nauczycielskie i środowiska uczniowskie oparte na empatii, współpracy i nadziei.