Projekt poszukuje nowych narzędzi, które zapewnią rozwój i rozpowszechnianie koncepcji biznesu społecznego. Obecnie pomoc dla przedsiębiorczości społecznej jest krucha, zwłaszcza jeśli chodzi o wykorzystanie innowacyjnych metod uczenia się nieformalnego. W dzisiejszych czasach studenci żyją w erze nowoczesnych technologii, kiedy spędzają wolny czas przy użyciu komputerów, tabletów i telefonów komórkowych, dlatego zdecydowaliśmy się wykorzystać zaawansowaną technologię, aby przybliżyć uczniom edukację za pomocą komputerów. NARZĘDZIA CYFROWE dostarczają jedną z innowacyjnych metod – korzystają z rozwiązań teleinformatycznych, takich jak Internet, zbieranie danych, media społecznościowe. Wydaje się, że wszystkie one mają kluczowe znaczenie dla katalizowania procesu innowacyjnego i rozpowszechniania know-how ponad granicami.

Innowacyjność projektu przewidujemy z kilku powodów:

• wprowadza znaczenie narzędzi cyfrowych i grywalizacji w edukacji - uczestnicy dowiedzą się, jak rozwiązywać realne problemy za pomocą ośmiu innowacyjnych, zorientowanych na młodzież narzędzi ICT do edukacji przedsiębiorczości społecznej,
• kontynuacja i rozwój środowiska i narzędzi cyfrowych w szczególnym celu - w celu poprawy umiejętności w zakresie przedsiębiorczości społecznej oraz wspierania i promowania przedsiębiorczości społecznej w sektorze młodzieży w krajach regionu Morza Bałtyckiego;
• praktyczne szkolenie młodzieży, koncentrujące się nie na teorii, ale na „praktycznych modelach biznesowych dla przedsiębiorczości społecznej” i innowacyjnych metodach gier, wspólnych podczas intensywnych pięciodniowych InnoCamps w dwóch krajach;
• rozpowszechnianie podejścia „train-the-trainers” – skoncentrowane na forach z udziałem młodzieży, dzieleniu się praktycznymi przykładami i Podręcznikiem Metodologii InnoCamp oraz networkingu.
  

Projekt ten można uznać za innowacyjny również z następujących powodów:

• Platforma www.socialenterprisebsr.net, która została stworzona w ramach innego projektu i będzie wykorzystywana i rozwijana w znacznym stopniu poprzez jej aktualizację i uruchomienie w trakcie tego projektu Erasmus+ będzie służyć jako podejście do samodzielnej nauki w lokalnych językach w całym regionie Morza Bałtyckiego.Będzie to kontynuacja wspierania samokształcenia dla młodzieży uczącej się jest kontynuacją innowacji;
• poza tym platforma zawiera bazę danych przedsiębiorstw społecznych w BSR i kalendarz wydarzeń, co czyni ją unikalnym i wyróżniającym się źródłem networkingu i wymiany informacji w BSR.

Projekt będzie skupiał się na kluczowych wynikach:

• Dostarczanie innowacyjnych narzędzi edukacyjnych ukierunkowanych na młodzież w celu rozwijania kompetencji przedsiębiorczych w obszarze ekonomii społecznej;
• Rozpowszechnianie idei przedsiębiorczości społecznej w regionie Morza Bałtyckiego i szerzej - w Europie Północnej (LV, PL, LT, NO) w sektorze młodzieży w celu zwiększenia zdolności młodzieży do działania oraz opracowania nowych modeli uczenia się i prowadzenia działalności gospodarczej dostosowanej do potrzeb młodych ludzi w dzisiejszym świecie;
• Zapewnienie niezbędnych kompetencji i narzędzi wsparcia umożliwiających młodym ludziom rozwijanie pomysłów na biznes społeczny i ducha przedsiębiorczości na poziomie regionalnym/krajowym/międzynarodowym --> szczególnie istotne, ponieważ możliwości XXI wieku stanowiące podstawę strategii uczenia się przez całe życie w UE będą mieć kluczowe znaczenie, aby zapewnić nowemu pokoleniu obywateli kompetencje, takie jak współpraca, kreatywność i rozwiązywanie problemów oraz umiejętności osobiste, takie jak inicjatywa, ciekawość i odporność;
• 2 InnoCamps w Norwegii i na Litwie mające na celu przetestowanie wyników projektu z beneficjentami końcowymi - młodzieżą. Eksperci i mentorzy Junior Achievement pomogą zorganizować i przeprowadzić InnoCamp dla 25 młodych ludzi (pochodzących z 4 krajów UE/spoza UE) na każdym obozie. InnoCamp będzie również innowacyjnym podejściem i okazją do przetestowania wyników projektu z docelowymi użytkownikami oraz zebrania informacji zwrotnych w celu dopracowania ostatecznej wersji produktów. Naszym celem jest również przygotowanie Podręcznika metodologii InnoCamp, aby podzielić się naszym doświadczeniem i powtórzyć InnoCamp w innych krajach UE i poza UE, aby więcej młodych ludzi zdobywało umiejętności i kompetencje w zakresie przedsiębiorczości oraz angażowało ich w działania z zakresu przedsiębiorczości społecznej;
• Wprowadzenie metody kodowania i grywalizacji, aby zaangażować młodzież w przedsiębiorczość społeczną, aby pokazać, że nowe sposoby myślenia są potrzebne do radzenia sobie z wyzwaniami społecznymi, ponieważ odkrywamy, że tradycyjne metody rozwiązywania problemów już nie wystarczają.
• Promowanie idei SE oraz wspieranie start-upów, przedsiębiorstw społecznych poprzez prowadzenie platformy Open Education Resource – www.socialenterprisebsr.net z nowo utworzoną sekcją „MŁODZIEŻ”.
  InnoCamps, które przewidujemy jako kluczową część naszego projektu, ponieważ zauważyliśmy, że istnieje wiele przekonujących pomysłów na to, „co” należy zrobić w dziedzinie przedsiębiorczości społecznej w ogóle. Nasze InnoCamp mają być inicjatywami pilotażowymi zarówno dla Litwy, jak i Norwegii, które po przetestowaniu - zostaną szczegółowo opisane i dostępne dla innych interesariuszy (nauczycieli, ekspertów, pracowników młodzieżowych, organizacji pozarządowych itp.) w całej Europie - otrzymają oni kompletny Podręcznik z przewodnikiem krok po kroku, co zrobić, aby przygotować podobny InnoCamp w swoim kraju/organizacji.